課程簡介

課程設計

以多元化的綜合設計活動及遊戲的形式,提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷,讓兒童透過主動探索,培養他們的好奇心及自主學習的精神。以故事、歌曲及遊戲活動方式教授英語和普通話,為兒童學習兩文三語建立良好基礎。透過宗教及品德培育,建立兒童敬主愛人的正面價值觀及樂觀積極的生活態度。

課外活動

定期為兒童安排多姿多彩的課外活動,鼓勵兒童參與不同類型的社區活動、比賽等,讓兒童認識自己及體驗多樣化的生活經驗,提昇其能力及建立自信心。

兒童學習經驗評估

以持續性觀察記錄兒童的學習成效。

對學生支援

  • 新生適應期;親子圖書館;小一適應;定期舉辦課外參觀活動,鼓勵學生參與不同類型的社區活動。
  • 對非華語學童的支援:建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
  • 對有特殊需要的學童的支援:正在參與到校學前康復服務。